本网江西赣州讯   （张 勇）   百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。一支师德高尚、业务精湛的教师队伍是学校教育教学质量稳步提升的关键。为深入推进“五大行动”以党建引领教育高质量发展工作，江西安远县第二中学狠抓教师队伍建设，不断提高教育教学质量，不断提升学校形象。

       重师德强师风

       安远县第二中学高度重视师德师风建设，该校党总支和各党支部深入开展师德师风专题、教育大讨论、警示教育活动。通过专题学习、集中研讨、座谈交流等方式组织教师学习习近平总书记关于教育工作的论述、模范人物张桂梅的先进事迹和《教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，让教师热爱教育事业，热爱本职工作，规范从教。通过签订师德师风承诺书，开展师德师风民主评议，促使教师以身作则、廉洁从教。在学习中提高，用制度来规范，用监督来约束，对教师既晓之以理，又动之以情，既宣传政策法规，又提倡奉献精神，师德师风建设取得了良好的效果，有力地提升了教师队伍整体形象。

       重技能强素养

       该校积极搭建培训交流平台，强化教师技能的培养。利用“走出去，请进来”等方式，一方面加强校本培训，对新教师进行入职培训，组织了教师课堂教学比赛、业务素质考试等活动；另一方面加大外出培训的力度，先后派出三十余名教师到赣州、南昌、杭州等地区参加培训。该校启动了“蓝青工程”师徒结对计划，开展领导班子成员、处室委负责人与青年教师、青年干部结对帮扶活动，充分发挥传帮带作用，促使年青教师尽快成长。该校以开展“双培养”活动为契机，引导青年教师积极向党组织靠拢。2021年以来共有8位年青教师向党组织递交了入党申请书，其中有三位被推选为入党积极分子，迈出了将“骨干教师培养成党员”的第一步。

       重教研强教风

       该校学科建设是推动学校持续发展的驱动力之一，学校新班子高度认识到学科建设的重要性，加大各学科研究的力度。该校领导班子成员经常深入到年级组、处室和师生中进行学情、教情调研，倾听师生的心声和对教研教改的看法。班子成员还深入到各教研组和备课组中进行业务指导，到课堂上现场听课，同时进一步强化了教研组和备课组的职责，加强了集体备课的管理，完善了集体备课、教学常规、课后辅导等一系列制度。2022年以来，教师发表教育教学论文近三十篇，省、市级立项和结项课题近十个，新增市学科带头人一名，市骨干教师四名，是学校教科研氛围浓厚。

       教师队伍建设是一项长远的、系统的、重要的工程，安远县第二中学将不断地总结、反思，紧盯问题、开拓创新，努力开创教师队伍建设的新局面，为办好人民满意的学校而继续努力!